Online-Infoveranstaltung
Wegbereiterinnen für die Belange von Frauen mit Behinderung
Fragen und Antworten zu der Schulung für Frauen-Beauftragte, Stellvertreterinnen und ihre Vertrauens-Person

Der KLARE KURS+ wiederum widmet sich in dieser Woche den Themen Empowerment in München, Digitalisierung für eine Weiterentwicklung der beruflichen Bildung und der Beruflichen Teilhabe und in einer Reportage über das Social-Media-Team inklusiv in Berlin – auch ein digitales Thema.

Wie immer wünschen wir Ihnen eine anregende Lektüre.
Ihr Team von 53° NORD

Ein Baustein zum Empowerment
Beschäftigte als interne Auditoren einzusetzen hat bei den Isar-Würm-Lech-Werkstätten (IWL) in München und Landsberg Tradition. Bereits 2013 begannen sie mit dem ersten Ausbildungsgang. Das Ziel: Werkstattbeschäftigte sollten als Co-Auditoren im Tandem mit den "Lead-Auditoren" tätig werden. Die Auditoren-Tätigkeit gehörte zum Empowerment-Konzept der IWL mit dem Ziel den Beschäftigten neue Aufgabenfelder einzuräumen, eigenverantwortliches Handeln zu ermöglichen und Entwicklungs- und Aufstiegschancen zu bieten – wie, lesen Sie hier.

Wer erfahren möchte, wie es heute bei der IWL und den internen Auditoren läuft, wir bieten auch einen "Einblick in die Praxis" mit den Initiatoren von damals.

Bildung digitaler gestalten! Wie digitale Lerntools dabei helfen können
Die digitale Entwicklung in unserer Gesellschaft kann Menschen mit Behinderung vermehrte Teilhabechancen eröffnen. Gleichzeitig zeigen sich aber auch Hürden und Hindernisse. Gerade bei Menschen mit Lernschwierigkeiten besteht die Gefahr, dass sie aus digitalen Entwicklungen ausgeschlossen werden. Es fehlt oftmals an Zutrauen und viele Fachkräfte tun sich selbst schwer mit digitalen Neuerungen oder den Barrieren. Ein Online-Workshop von 53° NORD half dabei, die neuen Möglichkeiten digitaler Lerntools kennenzulernen,    gibt einen Rückblick auf die Veranstaltung.

WfbM und Digitalisierung gehören zusammen...
...davon ist Dr. Bastian Pelka überzeugt und seine Sammlung digitaler Tools für die soziale Arbeit war auch Thema in unserem Online-Workshop "Bildung digitaler gestalten!". Der Koordinator des Forschungsbereichs "Innovation und Bildung in der digitalen Gesellschaft" der Sozialforschungsstelle der TU Dortmund geht der zentralen Fragen nach: Wie können digitale Medien Teilhabe unterstützen? Wie kann die digitale Welt so gestaltet werden, dass sie die Teilhabechancen aller verbessert? Wie das zukünftig funktionieren könnte, erläutert Dr. Bastian Pelka im Interview mit dem   

Werkstattbeschäftigte in der Öffentlichkeitsarbeit: Bei der Union Sozialer Einrichtungen (USE) arbeitet auch das Social-Media-Team inklusiv.
Ein authentisches Bild von dem zu vermitteln, wer sie sind, das hat sich das Social-Media-Team der USE, einer Werkstatt für beeinträchtigte Menschen in Berlin-Wedding, vorgenommen. Wieviel Mut dazugehört und dass man jeden Tag in der Social-Media-Öffentlichkeitsarbeit viel dazulernt, berichten wir heute aus unserer Guten Praxis-Reportage   .

Den Auftakt bildet das Thema "Zugang behinderter Menschen zum allgemeinen Arbeitsmarkt". Kooperationspartner ist die Bundesarbeitsgemeinschaft für Unterstützte Beschäftigung (BAG UB). Thematisiert wird der Zugang zum Arbeitsmarkt, seine Probleme und Lösungsansätze, die Erweiterung und Verbesserung des eigenen Angebotes und die Chancen einer Kooperation.

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Rethink Robotics
Das produktive Miteinander von Mensch und Roboter In WfbMs

Menschen und Roboter arbeiten Hand in Hand miteinander und unterstützen oder entlasten Menschen bereits an vielen Orten der Produktion.

Und auch in einigen Werkstätten ist diese Zusammenarbeit schon längst Realität. Denn besonders für Menschen mit Behinderungen bietet kollaborative Robotik häufig ganz neue Möglichkeiten. In Kombination mit anderen Assistenzsystemen schaffen sie starke Voraussetzungen für eine inklusive Teilhabe und ermöglichen den Beschäftigten ein Mehr an beruflichen Möglichkeiten.

Nehmen Sie an unserer kostenfreien Veranstaltung teil und lernen Sie unterschiedliche Assistenzsysteme und Anwendungsgebiete in den Werkstätten kennen.

Anmelden können Sie sich hier.

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Das können Grübeln, emotionale Anspannung oder auch Antriebslosigkeit sein.

Matthias Hammer und Irmgard Plößl machen das Wissen aus der Psychologie und Psychotherapie für die psychosoziale Arbeit nutzbar.

Eine klare Struktur, Übungen und Beispiele von Situationen, denen wir im psychiatrischen Feld ständig begegnen, vermitteln Verständnis dafür, wie die Klientinnen und Klienten die Zusammenarbeit mit den Fachkräften erleben, wie sie fühlen und denken. Es folgen theoretisches Fachwissen und Tipps für eine empathische, verstehende Haltung. Herzstück aller Kapitel sind die Methodenschätze für die praktische Arbeit im Alltag. Inklusive umfangreiches Downloadmaterial.