Anfang Dezember verabschiedeten Bundestag und Bundesrat das "Gesetz zur Stärkung der Impfprävention gegen COVID-19". Es schreibt die einrichtungsbezogene Impfpflicht für Gesundheits-, Pflege- und Betreuungseinrichtungen vor und betrifft somit auch Werkstätten und ihre Mitarbeiter*innen.

Was die Rechtslage genau meint, welches Dilemma für die Träger daraus entsteht, welche Reaktionen es bisher aus den Verbänden gibt bis zu den atmosphärischen Belastungen innerhalb der einzelnen Träger hat diese Impfpflicht diverse Auswirkungen.

In einem Kompaktüberblick stellen wir Ihnen heute die noch nicht ganz greifbaren Auswirkungen der einrichtungsbezogenen Impfpflicht dar.

Lesen Sie selbst!

Wie immer wünschen wir Ihnen eine kurzweilige und erkenntnisreiche Lektüre!
Ihr Team von 53°NORD

Entscheidungsprozesse des Lebens: Beim Wohnen, bei der Freizeitgestaltung und oder dem Ausbau des Freundeskreises. Die Persönliche Zukunftsplanung unterstützt Menschen mit Lernschwierigkeiten dabei, über die eigene Zukunft nachzudenken und sie aktiv auszugestalten. Im Mittelpunkt stehen dabei ihre Stärken, Interessen und Bedürfnisse. Die PZP geht aus von den Träumen, Wünschen und Zielen der Person und arbeitet unter anderem mit dem Aufbau und der Festigung eines Unterstützungsnetzwerkes.

Wie sich die Persönliche Zukunftsplanung in die Werkstattarbeit einbauen lässt und welchen Stellenwert sie speziell im Berufsbildungsbereich haben kann, darüber berichten in diesem Online-Seminar zwei KollegInnen der Ostholsteiner mit Sitz in Eutin. Katrin Strauer und Bernd Jungnickel-Strauß sind im Bereich Berufsperspektiven tätig, die das Eingangsverfahren, Berufsbildungsbereich und die Berufliche Integration umfasst. Die Ostholsteiner haben sich schon vor Jahren entschieden, das Instrument der Persönlichen Zukunftsplanung in der Werkstatt zu nutzen und die ReferentInnen verfügen über eine reichhaltige Erfahrung in der Umsetzung. Im Mittelpunkt ihrer Methode steht dabei das Persönliche Zukunftsgespräch (PZG).

anstehenden Veränderungen im (Arbeits-) Leben wahrzunehmen und umzusetzen.

In diesem Seminar stellt eine erfahrene Praktikerin die Grundlagen verschiedener personenzentrierter Methoden vor und erprobt gemeinsam mit den Seminarteilnehmern unterschiedliche Methoden und Materialien zur Ermittlung von Stärken und Fähigkeiten, berufsrelevanten Ideen, Wünschen, Möglichkeiten und Perspektiven, die nicht auf einer Testdiagnostik basieren. Anhand von Praxisbeispiele erhalten sie die Möglichkeit, eigene Erfahrungen und individuelle Beispiele einzubringen, um die eigene Arbeit zu reflektieren und Alternativen zu gängigen Testverfahren zu schaffen. Ziel ist es, Handlungsansätze und Strategien zu entwickeln, um Menschen mit Werkstattberechtigung bei der Planung und Umsetzung von Veränderungsprozessen zu unterstützen.

Im Mittelpunkt steht die Frage, wie eine Person leben möchte und welche Unterstützung sie benötigt, um ihre Lebensentwürfe umsetzen zu können. Hauptperson und Unterstützer(innen) sollen gemeinsam und spielerisch Realisierungsmöglichkeiten erarbeiten und ausprobieren. Dieses Handbuch mit verschiedenen Materialien ist eine 'Schatzkiste' mit zahlreichen Ideen und methodischen Anregungen für Planungs- und Veränderungsprozesse.

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Rethink Robotics
Das produktive Miteinander von Mensch und Roboter In WfbMs

Menschen und Roboter arbeiten Hand in Hand miteinander und unterstützen oder entlasten Menschen bereits an vielen Orten der Produktion.

Und auch in einigen Werkstätten ist diese Zusammenarbeit schon längst Realität. Denn besonders für Menschen mit Behinderungen bietet kollaborative Robotik häufig ganz neue Möglichkeiten. In Kombination mit anderen Assistenzsystemen schaffen sie starke Voraussetzungen für eine inklusive Teilhabe und ermöglichen den Beschäftigten ein Mehr an beruflichen Möglichkeiten.

Nehmen Sie an unserer kostenfreien Veranstaltung teil und lernen Sie unterschiedliche Assistenzsysteme und Anwendungsgebiete in den Werkstätten kennen.

Anmelden können Sie sich hier.

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Er tritt ein für vermehrte Übergänge aus der Werkstatt in den Arbeitsmarkt, bildet Netzwerke zum Erfahrungsaustausch, bietet einschlägige Veranstaltungen und stellt Werkstätten sein Know-how zur Verfügung.

In seinem neuen Newsletter stellt er die kürzlich verabschiedeten Vereinsleitlinien vor, die ein klares Bekenntnis zur Wahlfreiheit und selbstbestimmten Berufsentscheidung von Werkstattbeschäftigen darstellen und es mit elf Standards für die berufliche Teilhabe untermauern.

Daraus leiten der Verein für die Werkstattarbeit folgendes Zukunftsszenarium ab:

Die Werkstatt ermöglicht im Berufsbildungsbereich eine eigenständige Berufswahl, stellt Raum für Erfahrungen innerhalb und außerhalb der WfbM bereit und unterstützt die persönliche Entscheidungsfindung

Die Begleitung in Betrieben ist in gleichem Maße gewährleistet wie die Anleitung in der Werkstatt, es stehen ausreichend Ressourcen zur Verfügung

Als berufliche Tätigkeitsfelder bietet die WfbM den BBB-Absolventen die Wahl zwischen ihren Arbeitsangeboten innerhalb der Werkstatt, betriebsintegrierten Arbeitsgruppen und Einzelarbeitsplätzen und tariflich entlohnten Arbeitsplätzen über das Budget für Arbeit

Die selbstbestimmte Berufswahl endet nicht mit dem Abschluss des BBB. In allen Phasen des Berufslebens haben die Beschäftigten die Möglichkeit zu einer beruflichen Neuausrichtung und erhalten die dazu notwendige Unterstützung und Qualifizierung.

Die aktuelle Ausgabe des Vereinsnewletters enthält die Einladung zu einem offenen und kostenlosen Onlineforum mit dem Titel "Betriebsintegrierte Arbeitsplätze im Sozial- und Gesundheitsbereich" am 24. März und zur Jahrestagung des Vereins am 23. und 24. Juni in Frankfurt/ Main mit dem Thema "Jobcoachs zwischen widersprüchlichen Anforderungen und Erwartungen - Wie bleiben sie handlungsfähig?"

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