Archiv

Im Rahmen der beruflichen Bildung kommen immer wieder neue Lern-Herausforderungen auf Beschäftigte zu. Je nach eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen benötigen sie oft gezielte Unterstützung, um Lerninhalte zu erfassen und um den Anforderungen im BBB gerecht zu werden.

Die Bundesagentur hat den Fachkräften in der Werkstatt mit ihrem Fachkonzept die Rolle der Bildungsbegleiter*innen zugewiesen. Fachkräfte stehen damit immer wieder vor der Herausforderung allen Beschäftigten gerecht zu werden und eine erfolgreiche Bildungsbegleitung zu gewährleisten. Das Seminar vermittelt hierfür ein umfängliches Verständnis von Lernprozessen und Lernformen.

Die Selbstbestimmung und das selbstbestimmte Lernen von Menschen mit Lernschwierigkeiten ist sowohl handlungsleitendes Prinzip, als auch bestimmend für das methodisch-didaktische Vorgehen im Seminar. Wie kann ich Menschen dazu befähigen, ihre individuellen Lernziele zu formulieren, eigenständig zu lernen, ihre Lernfortschritte zu überprüfen und diese zu reflektieren?

Die erfahrene und langjährig für 53° NORD tätige Referentin stellt die neuropsychologischen Grundlagen des Lernens und deren Bedeutung für die Bildungspraxis vor. Unter Einbeziehung eigener Erfahrung erhalten die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, unterstützenden Lernsituationen  zu planen, neue Lernformen und lernfördernde Techniken und Methoden für eine erfolgreiche Bildungsbegleitung zu erproben und zu reflektieren. Gruppen-, Partnerarbeit und Arbeit im Plenum wechseln sich ab und bieten Platz für den Erfahrungsaustausch der Teilnehmer*innen und die Möglichkeit, Seminarinhalte auf die Praxis zu übertragen.

In einem Aufbauseminar werden im Frühjahr 2022 Inhalte nochmals vertieft und durch zusätzliche Modelle und Konzepte erweitert. Die Seminare sind unabhängig voneinander buchbar.